Ha március 14., akkor 3,14159265…  Tudja valaki folytatni? Akár 100 jegyig?   Pothurszky Géza sárospataki költőnek ez nem jelenthet gondot…, de ma már a KDG-s diákoknak sem, hiszen elszavalták a költő versét, amely a PI számjegyeit kódolja.

Szavai sorban annyi betűből állnak, amennyi a PI következő számjegye:

3....1....4......1.....5.........9........2.
Íme a szám, a híres, nevezetes pi,
.....6........5.......3......5..........8.....
melyet tudom már régen kutatnak.
.......9............7............9.....
Elismerve Ludolph számsorát
..3....2...3......8........4........6....
már az itt jegyzett húsz számon.
.2......6........4.....3....3.......8....
És tudjuk, vele sok kör kerülete
.3.....2.......7............9......
már az átmérők szorzatai.
....5.....0...2.......8............8.........4..
Görög ... pi betűként: végtelen szám,
1.......9...........7......1....6..........9......
a kerületek hosszát e jellel számlálod!
..3.........9...........9.........3.........7..........5...
Már bármilyen kerületet tud "lemérni" ezzel,
1..0.....5........8........2..0.........9.............7.......4..
s ... jegye pontosan jó ... eredményt számlál majd.
.......9........4......4.....5..........9........2.
Egyiptomi régi írás, Rhind-papirusza is
.3.....0........7..........8.......1.....6......4..
már ... emleget bizonyos, a körről való
.0.....6........2.........8..........6...
... sekély, de meggyőző tudást.
.2..0......8............9...............9.....
Pi ... értékről tudósokon keresztül
....8..........6....2.....8........0..
rögzítve, Biblia is ismertet ...
..3......4.......8........2.......5......3.
Már Kína tudósaik, Cu Csung-cse,
...4....2..1.1.....7......0......6..........7...........9.....
Heng is, s a társaik ... tudták értékét számítani.
......8.......2.1.....4.......8......0.......8.....
Indiában is e szám értékeit ... kutatták,
...6.......5.....1...3...2......8........2.
kilenc jegye (a sok pi számítás jó,
.3....0.......6..........6.........4.......7....
sőt) ... nagyon pontos, kész jegyeik.
.0........9..........3.........8........4......4..
... Európában rég' Novgorod járt élen.
......6......0.........9.............5....
Shanks, ... Matsunaga, Sharp,
...5.....0......5..........8......2...2..3.
tudós ... elmék érdemeik az új jel
1.....7......2....5......3.......5....
a hiteles pi érték adó száma.
........9...........4......0.......8.....1..2......8.....
Korunknak "gépe" ... számítja a pi értékeit.
Egyszerű, nem?!  Csak egy verset kell megtanulni a 150 jegyhez!

A 12. évfolyam B, C és K osztályának matematika fakultációra járó diákjai viszont nem ilyen egyszerű feladatra vállalkoztak: ők ezen a jeles napon 100 (!) olyan matekpéldát oldottak meg egymás után, amelyben a π szerepel.

A diákok egy – egy témából 10 feladat megoldását mutatták be a gimnazistáknak. Sorra vették azokat a témákat, ahol a középiskolás anyagban megjelenik a π.  Így feldolgozták többek között a számhalmazok, a kerületi – és középponti szögek, a trigonometria, a terület –, kerület –, felszín - és térfogatszámítás problémakörét. A végén még emelt szintű matematikafeladatok megoldására is sorkerült!

Ki kell emelnünk, hogy Ujvári Bence milyen pontosan használta a  definíciókat, hogy (a később elhangzó PI dal karmester, SZT) Ármin egyik példájára egy olyan megoldást is talált, amelyet eddig még nem közöltek a szaklapok, hogy Molnár Julcsi és Pethő Timcsi  profi prezentációval tette érthetőbbé és követhetőbbé a feladatainak megoldását, hogy Miklós ÁrPI egy szóviccel is segített az előadására ráhangolódni, hogy Varga Ádám milyen komolyan  magyarázta a területszámítást, hogy aki eddig nem boldogult a radiánnal, Döbrösi Rebeka előadása nyomán biztosan megértette, milyen segítséget nyújthat az egységsugarú kör, hogy Kovács Réka szinte egy levegővel vezette elő a tíz feladatát, hogy Pajor Piri milyen sok szép ábrát szerkesztett a felkészülése során,  hogy Szerdahelyi Ricsi milyen remek kalapokat ragasztott a körcikkekből, s hogy Németh Balázs milyen nehéz emelt szintű példákkal birkózott meg…
 
Ezután már felüdülés volt számukra a többi (90) diákkal együtt elszavalni, majd elzenélni a PI – jegyeit. (Úgy tudjuk, a világon nincs más ilyen hosszúságú PI –vers, tehát a jubiláló KDG diákjai egy világrekord- verset szavaltak el.)

A programhoz tartozó – immár hagyományos (interaktív) Csodák Folyosója kiállítás nem csak szórakoztat, hanem tanít is. Lehetőséget nyújt a diákoknak megtapasztalni, mekkora is az egy radiános szög, kimérhetik, hogy mekkora egy kör és a kerülete között fennálló arány, vagy akár a PI értékének közelítő módszereit is alaposabban tanulmányozhatják a szünetekben.

A Vas Népe megyei napilapban is megjelent tudósítás az eseményről, amelyet ide kattintva olvashatnak.
 

2017.03.20.

Sinkó Andrea